Descubre el floorball: un deporte alternativo con infinitas posibilidades en Educación Física. Desde su origen sueco hasta su impacto en el desarrollo físico y social, este artículo te revelará todos sus secretos. Atrévete a adentrarte en un mundo de instalaciones innovadoras, valores compartidos y emocionantes partidos. ¿Estás listo para explorar el fascinante universo del floorball? ¡Adelante!
El floorball, un deporte alternativo de origen sueco, se ha convertido en una excelente opción para ser utilizado en el área de Educación Física. Sus características y posibilidades educativas, así como sus instalaciones novedosas y su búsqueda de valores sociales, lo convierten en una alternativa atractiva y beneficiosa para los estudiantes. A continuación, te presentamos una detallada descripción de este deporte y sus aspectos más relevantes.
1. Espacio de juego y reglas
El floorball se juega en un espacio rectangular, cuyas medidas oscilan entre 35 y 45 metros de longitud por 18 a 22 metros de anchura. En cada equipo se permiten un máximo de 17 jugadores, aunque solo 6 de ellos pueden estar en el campo al mismo tiempo. El portero, por su parte, juega sin stick y no puede salir de la zona de gol.
Los partidos de floorball constan de tres tiempos de veinte minutos cada uno, lo que garantiza una dinámica emocionante y rápida. Además, este deporte permite la fabricación de materiales caseros, como sticks de cartón y celo, pelotas de periódicos, entre otros, lo cual facilita su implementación en entornos escolares con recursos limitados.
2. Características y diferencias con otros deportes
El floorball comparte algunas características con el hockey sala, sin embargo, se diferencia en el uso de un stick y una pelota más blandos y flexibles, lo que minimiza el riesgo de lesiones. Además, existen normas básicas que incluyen no levantar el stick por encima de la cintura y no zancadillear al contrario, lo que promueve un juego limpio y seguro.
3. Beneficios físicos y sociales
La práctica del floorball tiene numerosos beneficios en el desarrollo físico de los estudiantes, ya que involucra el trabajo de diferentes grupos musculares, mejora la resistencia cardiovascular y potencia la coordinación motora. Además, este deporte fomenta las relaciones interpersonales, la cooperación y la competencia sana, contribuyendo así a la formación integral del sujeto.
Asimismo, se ha propuesto una unidad didáctica basada en el Modelo de Educación Deportiva, que promueve la responsabilidad y autonomía del alumnado. Esta unidad se divide en diferentes etapas, como la temporada, la afiliación, el calendario de competiciones, el registro del rendimiento y el evento final, lo cual permite una planificación estructurada y enriquecedora para los estudiantes.
4. Contenido educativo y valores
El floorball puede ser utilizado como contenido educativo en el área de Educación Física, con el objetivo de mejorar la condición física, las habilidades motrices y las capacidades perceptivas de los estudiantes. Además, promueve la adquisición de valores deportivos, sociales y culturales, como el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo y la inclusión.
Es importante destacar que la práctica del floorball puede motivar a estudiantes desmotivados, aumentando su satisfacción y participación en las clases de Educación Física. Además, el uso de deportes alternativos en este ámbito tiene el potencial de implicar a estudiantes que normalmente no están interesados en las actividades deportivas tradicionales, ampliando así las oportunidades de participación y disfrute.
El floorball, un deporte alternativo de origen sueco, destaca por sus posibilidades educativas, instalaciones novedosas y búsqueda de valores sociales. Su espacio de juego rectangular, las reglas específicas y la posibilidad de fabricar materiales caseros lo convierten en una opción accesible y atractiva para su implementación en el área de Educación Física. Además, el floorball tiene beneficios en el desarrollo físico, las relaciones interpersonales, la cooperación y la competencia sana. Su práctica puede motivar a estudiantes desmotivados y aumentar su satisfacción, mientras que el uso de deportes alternativos en Educación Física aporta beneficios y puede implicar a estudiantes que normalmente no están interesados.